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    “小升初”瘋狂趕考折射了啥?
    2017-05-08
    姑蘇晚報

      為了選擇一所心儀的學校,小學6年級學生,在家長帶領下,一個月看7所學校,參加3次考試,有的5年級學生也忙著加入趕考隊伍。在趕考學生中,有的本來就是重點中學的地段生,然而,家長依然帶孩子到處趕考。對于“小升初”或一些即將進入“小升初”的學生來說,目前正上演瘋狂的“趕考”。疲憊的孩子,焦慮的家長,火爆的培訓機構,這些,正成為“小升初”市場的真實寫照。

      每到升學季,辛苦的是學生,焦慮的是家長。據報道,對不少“小升初”家長來說,他們不僅讓孩子參加各所學校的“小升初”考試,而且,對于一些大型培訓機構的測試也不放過。談起頻繁“趕考”的原因,有的家長是希望通過如此方式,讓孩子能被心儀的學校錄取,為將來的升學打下好的基礎,有的則是抱著不能錯過的心態,只要時間湊得開,就盡可能讓孩子去考,并美其名曰是為了讓孩子多見見世面,對學校有什么特色和優勢、自己孩子適合什么學校,并沒有清晰認識。

      一句“不能輸在起跑線上”,讓很多家長在孩子教育投入上不遺余力。為了不能輸,孩子從一生下來就開始競爭,沒進幼兒園就開始各種早教,進入幼兒園后,又開始盤算如何上好的小學,進了小學,周末被奧數、英語、作文、鋼琴、舞蹈等各種培訓排滿。如今的孩子,負擔之重可想而知。

      一直以來,大量有識之士為孩子“減負”而奔走呼吁。對校內學習生活來說也的確起到了一些效果,比如,下課早了,作業少了,考試的方式也不同了。

      不過,對孩子和家長來說,負擔并沒有減少。在很多家長眼中,認為學習是孩子唯一的出路,將成人世界所遭遇的各種壓力,全部投射到孩子身上,忽視了孩子個人的興趣愛好,價值取向,一味地將自我意識強加給孩子。因此,校內是在減負,校外是在增負,而且這樣的情況愈演愈烈。

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