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    孩子計算粗心?這樣改就對了!
    2017-02-16
    資源庫

      小學階段是培養對數字的敏感,培養對數學的興趣,培養數學的思維最好時期。有些家長到了中學才開始關心孩子的學習,可惜有點晚了,錯過了數學頭腦培養的最佳時機,孩子在中學學習很刻苦,但是總是進步很慢,也就是說很難超過那些小學階段就已經培養出數學頭腦的學生。

      計算是小學數學的主要內容。算得對,是學好數學的基本要求。

      你也許還不知道,由于小學四則運算不過關,不僅影響當前的學習成績,還會影響今后的學習、工作和生活。有的人可能不信,正是因為20以內的加減法不熟練,有的考生失去了關鍵的幾分,使自己痛失升入大學的機會。由此看來,算得對并不是一個簡單問題。

      大量材料說明,隨著年級的升高,數學計算的正確率反而呈逐步下降的趨勢。這是為什么呢?追本溯源,關鍵是小學的基礎沒有打牢,這不能不說是個嚴重的問題。有人說,影響計算正確率的原因是粗心,不是不會做。我們不禁要問:為什么有的人粗心,有的人細心呢?我們認為歸根結底還是個思維問題、智力問題。粗心的人往往思維不嚴謹、不全面、不深刻,觀察力、記憶力、理解力較差。你要想成為一個聰明的孩子,就必須從思想上看到自己的不足。

      別著急,今天跟著小編來看看,引起孩子計算粗心出錯的原因有哪些?

      一、視覺遷移引起的感知錯誤

      低齡段的學生,其思維特征是由現象思維過渡到抽象思維,極易對相似、相近的數據或符號產生混淆,因而經常出現抄錯數據、抄錯運算符號的錯誤;還有忘記進位、退位,漏寫、漏抄、出現運算順序錯誤。

      二、簡算意識不強

      簡便算法是小初數學中的重要組成部分,是提高學生計算速度的重要途徑。比較計算方面誰更簡便,是提高解題效率的重要技能,解題時往往解決問題的途徑很多,這就要求我們善于選優而從。尤其是到了初中,計算的方法應靈活多樣,應從多種解法中選擇合理的算法,達到算法最優化。

      三、注意力不夠

      有的孩子計算出錯,往往是由于注意力不集中造成的,特別是低年級兒童,還不善于有意識地分配自己的注意力,一心二用,顧此失彼,最終使得他們容易產生計算錯誤。

      四、做作業求快不求質

      一道計算題往往包括多步計算,學生們由于解題過分急躁、搶時間、怕麻煩,使得忽略了一些細節,有時候多算了,有時候少算了,導致出錯。

      五、作業完成后不注意檢查

      有不少孩子作業做完后就丟一邊,基本不會去檢查,自然就不會發現自己做錯了。

      六、不正確的學習心態影響

      (1)輕視心態,認為計算題是“死題目”,不需要動腦筋思考,忽視了對計算題的分析、計算完畢后的檢查驗算而造成的錯誤。

      (2)畏難心理。認為計算題枯燥乏味,每當看到計算步驟繁多或數字較大的計算試題時,便會產生畏難情緒、厭煩情緒、缺乏恒心、耐心和信心,從而使得計算的正確率大打折扣。

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