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    小學1-6年級英語學習特點及對策
    2017-03-17

      奇速記單詞

      一年級危機/特點

      1、小學一年級的學生,以“玩”為主的生活方式,變成以“學”為主,學習壓力驟然加大,有些無所適從,在這時培養孩子的好習慣和學習興趣。在完成外部活動家時的注意力比完成內部智力活動時要穩定,完成簡單而單調的課業時比在解決某些較復雜的、要求運用各種學習方式和方法和課業時更容易分心。

      2、學習的動力主要以“以其他小朋友好”或者父母、老師的稱贊為動力。無條件的信任和服從教師,對教師懷著特殊的尊敬和依戀之情,教師具有絕對權威。

      3、小學的主要任務就是對孩子塑造良好行為的關鍵期,避免孩子以后對接受教育產生厭煩心理,更為未來的學習生涯打下堅實的基礎。

      二年級危機/特點

      1、二年級的學習,最主要的還是習慣的培養,和基礎知識的把握。因為接下來的三年級是小學課程轉化的重要年級,學習內容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費更多的力氣,付出更多的努力,如果在加上學習習慣馬虎的話,成績很容易大幅下滑。

      2、學習的動力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老師的稱贊為動力。無條件的信任和服從教師,對教師懷有一種特殊的尊敬和依戀之情,教師具有絕對權威。

      3、小學的主要任務就是對孩子塑造良好行為的關鍵期,避免孩子以后對接受教育產生厭煩心理,更為未來的學習生涯打下堅實的基礎。

      一、二年級英語分析

      知識點:26個英文字母的認識簡單的問候語及對話動詞詞匯英文認識

      學科問題及失分點:26個字母與漢語拼音的讀法書寫的規范性沒養成

      難點和重點:培養學生學習英語的興趣激發學生開口能力

      三年級危機/特點

      都說小學三年級是一個關鍵,是小學階段的一個重要的轉折點。思維水平、接受能力到了一個什么樣的水平。

      小 學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。

      三年級在小學階段是過渡年級,是孩子跨入中高年級的起始年級,三年級 是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。

      學習興趣/動機

      三年級學生的學動機仍是獲得表揚與榮譽感,更愿意依靠教師,由教師來評價事情的好壞和勝負。

      學習方法(習慣)

      培養自主學習的習慣,讓孩子自己做作業,查字典。并開始寫成長日記培養自己的自查自省能力。

      三年級英語分析

      學科知識點:動詞顏色教室內部學習用品季節天氣相關單詞學習

      失分點:單詞的正確拼寫課文對話的正確朗讀不到位

      重難點:一般現在時中動詞第三人稱單數的正確使用及其變化規律

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