• 
    

    <acronym id="15h51"></acronym>
    <acronym id="15h51"></acronym>
    <ol id="15h51"><blockquote id="15h51"></blockquote></ol>
  • <span id="15h51"><output id="15h51"><b id="15h51"></b></output></span><track id="15h51"><i id="15h51"></i></track>

    中國教育在線
    中國教育在線
    寧夏中考改革方案解讀
    東莞中考改革方案解讀
    陽泉中考改革方案解讀
    盤錦中考改革方案解讀
    小學生作文知識點匯總
    2017-05-27

      一、基礎知識

      作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練,它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么,怎樣才能寫好作文呢?一般說來應做到:

      一、思想健康,中心明確。二、內容具體,條理清楚。

      三、語句通順,意思連貫。四、詳略得當,主次分明。

      五、善于觀察,想象豐富。六、書寫工整,格式正確。

      除了平時留心觀察事物,認識和抓住事物特點,自覺積極地積累寫作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。

      1、審題。

      只有準確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫什么”的問題,寫起來才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法:

      (1)分析法:

      先把題目按詞拆開,然后一個詞一個詞琢磨,理解每個詞的意思,弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞,我們就能寫發生在校園里的新鮮的事,至少要寫出兩件或兩件以上的事。

      (2)比較法:

      根據所給題目,自已擬幾個相似的題目進行比較,弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》,可自擬《我的老師》、《我愛您,老師》進行比較,找出它們之間的相同點和不同點,從而確定寫作重點。

      (3)設問法:

      先提出幾個問題,并考慮好其中的重要問題,然后對照題目對假設的問題進行條理清楚,主次分明,詳略得當的回答。如《她變了》,可提問:變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?

      另外,對于特殊的題目要仔細推敲,弄清真正的意義。如《溫暖》,就不能專寫天氣溫暖,而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。

      2、確定中心

      中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;

      第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,寫作時要緊扣這個中心。

      第二、要根據自己平常的生活積累,根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》,中心思想可表現王小明的好品質,他的優點。

      3、選擇材料

      材料的選擇、詳略,都要為中心服務。常犯的毛病有:

      (1)中心不突出,要說明的問題很多,頭緒紛繁。

      (2)詳略不當,重點不突出,主次顛倒。

      (3)選材平淡,不典型。

      因此,要注意兩點:

      第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。

      第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

      4、組織材料

      材料的組織包括兩項內容:

      一是對材料的安排。哪些先寫,哪些后寫,使文章“言之有序”;

      二是對材料的處理。哪些詳寫,哪些略寫。

      要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:

      (1)按事情發展的先后順序安排材料。

      (2)按時間的推移安排材料。

      (3)按空間順序安排材料。

      (4)按事物幾個方面安排材料。

      (5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料。

      5、編寫提綱

      提綱包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個層次,幾個段落,哪個先寫,哪個后寫,哪個略寫,哪個詳寫,在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細,也不能太簡單,要寫得簡明扼要,切實具體。

      6、開頭與結尾

      常見的開頭方法有:

      (1)開門見山,直截了當。(2)說明情況,交代背景。

      (3)描寫環境,渲染氣氛。(4)提出問題,引人入勝。

      (5)巧講故事,引人注意。(5)先說結果,倒敘開頭。

      常見的結尾方法有:

      (1)事情完整,自然結尾。(2)總結主題,抒發感受。

      (3)照應開頭,留有余味。(4)含蓄結尾,引人入勝。

      7、過渡與照應

      過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。

      上下文之間的互相呼應,就是照應。照應方法一般有三種:前后照應、首尾照應和正文與標題照應。

      8、修改作文

      修改文章包括:修改錯別字和用錯的詞;修改有毛病的句子;修改用錯的標點符號;理清個別顛倒的句子和段落;看看開頭是否吸引人,結尾是否有力;看看是否有內容表達不清楚,不具體的地方;檢查并修改中心不明確,不集中的毛病。

    免責聲明:

    ① 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

    ② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出于非商業性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯系。

    相關新聞
    色站