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    引導孩子健康上網,從心理教育開始!
    2017-05-17
    比特網
      就如咱們學習英語一樣,誰都希望自家孩子從小開始學習英語,最好在最佳的年齡掌握好這門語言,這樣就可以比其他的孩子擁有更大的優勢,這樣就可以在社會上擁有更大的競爭力。那么網絡技術不應該也是一樣的嗎?這是一個網絡的時代,高科技的人才都必須對網絡技術有所涉獵,那么家長為啥不喜歡孩子上網,為啥不愿意讓孩子上網?當然,這與孩子喜歡的網絡重點是有關的!對于孩子來說,之所以喜歡上網是因為他們貪戀網絡游戲,是因為他們貪戀網絡聊天,他們的重點并非在于網絡技術,那么如何引導孩子健康上網?我們首先需要從心理教育開始!

      1、觀察孩子上網的動向,看看孩子上網的主要重點是什么?

      在這里首先需要提醒大家的是,觀察孩子的上網動向是有技巧的,不應該是時刻盯著孩子的電腦看,不少人都有這樣的特點,他們在做事情的時候不喜歡別人盯著自己,不然就會渾身不自在,不然就會感到很不舒服。那么不觀察孩子上網要如何掌握孩子的上網重點呢?這里給大家推薦一下格雷盒子,這款軟件具有記錄電腦上網記錄的功能,通過記錄的查詢,我們就能知曉孩子上網的重點了!

      2、知道了孩子的上網重點之后,家長們就需要制定“作戰計劃”了!

      有的孩子喜歡上網看動畫,針對這類型的興趣,家長則可以發掘孩子在繪畫上面的興趣,通過培養新的興趣,結合網絡上面的知識,讓孩子發展自己更健康更積極的愛好;有的孩子喜歡模型,我們也可以帶孩子去參加一些模型興趣班,培養孩子的手動制作能力,對于孩子的前途和發展,也是有益的。

      3、自己學會上網,以親身體驗告訴孩子網絡上存在的風險

      網絡是一個大染缸,是一個魚龍混雜的大染缸,網絡上的信息很多,有正面的,也有負面的,家長自然擔心負面的信息會影響到孩子,因此,我們需要教會孩子自己來識別負面信息,自己來避免負面信息,自己來杜絕負面信息。當然,作為孩子來說,他們不愿意聽從一個什么都不懂的人的教育,如果家長也可以深入網絡,也可以學會上網的話,這種“過來人”的經驗則更容易被孩子所接受!

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