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    小學語文五年級上冊語文應試輔導資料(人教版)
    2017-08-03
    蓮山課件

      第一單元

      一、根據課文內容填空。

      1、我跨進店門,暗喜(沒人注意)。我(踮起)腳尖,從大人的腋下(擠)過去。喲,頭發弄亂了,沒關系,我總算(擠)到里邊來了。 2、急忙打開書,一頁,兩頁,我像(一匹餓狼),貪婪地讀著。我很(快樂),也很(懼怕)——這種(竊讀)的滋味。《竊讀記》 3、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會(思考),故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后, 我會在腦子里繼續把這個故事(編下去),回過頭來(品味)我最欣賞的一些片段,并問問自已為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前(忽略)的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西(列個單子)。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經歷??這真像與另一個人(同船而行)。一本你喜愛的書就是(一位朋友),也是(一處你隨時想去就去的故地)。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種(方式)讀同一本書。《走遍天下書為侶》

      二、理解填空。

      1、第一組課文的主題是(我愛閱讀)。

      2、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家(林海音),代表作是《城南舊事》。課文的中心句是:我很(快樂),也很(懼怕)——這種竊讀的滋味。

      3、《小苗與大樹的對話》文體是(訪談錄),“大樹”是指(季羨林)老爺爺。

      4、《走遍天下書為侶》的作者是(英)國作家(尤安·艾肯)。課文中作者把一本書比作(朋友)、(家)和(故地)。

      5、《我的“長生果”》作者是(葉文玲),作者以親身經歷告訴我們:作文,首先構思要(別出心裁),其次,作文要寫(真情實感)。 三、日積月累。(關于讀書的名言警句) 一日無書,百事荒蕪。(陳壽) 讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

      書猶藥也,善讀之可以醫愚。(劉向) 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿) 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。(朱熹)

      第二單元

      一、根據課文內容填空。

      1、京口瓜洲一水間,(鐘山只隔數重山)。春風又(綠江南岸),明月(何時照我還)。這是宋代詩人(王安石)寫的,表達了詩人(思念家鄉)的情感。

      2、(洛陽城里)見秋風,欲作家書意萬重。復恐(匆匆說不盡 ),行人臨發(又開封)。作者思念親人的情緒是由(秋風)引起的。

      3、山一程,水一程,(身向榆關那畔行),夜深(千帳燈)。風一更,雪一更,(聒碎鄉心夢不成)夢不成,故園(無此聲)。“故園無此聲”說明(作者思念家鄉)。

      4、這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是(春暖才開花),她卻不一樣,愈是(寒冷),愈是(風欺雪壓),花開得愈(精神),愈(秀氣)。她是最有(品格),最有(靈魂),最有(骨氣)的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節人物,他們不管歷經多少(磨難),不管受到怎樣的(欺凌),從來都是(頂天立地),不肯(低頭折節)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有(梅花的秉性)才好! 5、一條( 清澈見底)的小溪,終年(潺潺)地環繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那(長長)的(柔軟)的柳枝,(隨風飄動)著。(婀娜的)的舞姿,是那么(美),那么(自然)。有兩三枝特別長的,垂到水面上,畫著(粼粼的波紋)。當水鳥站在它的(腰上唱歌)時,流水也(唱和)著,發出(悅耳)的聲音。

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